COMPETENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

"La competencia no existe por si sola, lo que existe realmente son personas mas o menos competentes'

Una competencia sería un conjunto de recursos potenciales (saber qué, saber cómo y saber cuándo y por qué) que posee una persona para enfrentarse a problemas propios del escenario social en el que se desenvuelve.

Competencias básicas

“Aunque el conocimiento específico puede tener importancia en el aprendizaje de la escuela, la aplicación del conocimiento en la vida adulta depende de conceptos y habilidades más amplias”

Se define la competencia clave o básica como la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada.
Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivaciones, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales que actúan conjuntamente para lograr una acción eficaz.
Las competencias clave son aquellas en las que se sustentan la realización personal, la inclusión social, la ciudadanía activa y el empleo.

FINALIDAD DE LAS COMPETENCIAS BASICAS

Integrar los diferentes aprendizajes
(formales y no formales)

Permitir a los alumnos integrar sus
aprendizajes, ponerlos en relación con distinto
tipo de contenidos y utilizarlos de manera
efectiva en diferentes situaciones y contextos

Permitir aprender toda la vida

Las competencias básicas incluyen los conocimientos teóricos, las habilidades o conocimientos prácticos y las actitudes o compromisos personales.
Suponen la capacidad de usar funcionalmente los conocimientos y habilidades en contextos diferentes e implican comprensión, reflexión y discernimiento.
Constituyen unos “mínimos” que proporcionan al profesorado y a los centros referencias sobre los principales aspectos en los que es preciso centrar esfuerzos.
Van más allá del “saber” y del “saber hacer o aplicar”, pues también conllevan el “saber ser o estar” (actuar responsablemente).

COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento.